Pause
Lecture
Moteur de recherche d'offres d'emploi CEA

Mécanismes d’apprentissage pour la détection de comportements anormaux dans les systèmes embarqués


Détail de l'offre

Informations générales

Entité de rattachement

Le CEA est un acteur majeur de la recherche, au service des citoyens, de l'économie et de l'Etat.

Il apporte des solutions concrètes à leurs besoins dans quatre domaines principaux : transition énergétique, transition numérique, technologies pour la médecine du futur, défense et sécurité sur un socle de recherche fondamentale. Le CEA s'engage depuis plus de 75 ans au service de la souveraineté scientifique, technologique et industrielle de la France et de l'Europe pour un présent et un avenir mieux maîtrisés et plus sûrs.

Implanté au cœur des territoires équipés de très grandes infrastructures de recherche, le CEA dispose d'un large éventail de partenaires académiques et industriels en France, en Europe et à l'international.

Les 20 000 collaboratrices et collaborateurs du CEA partagent trois valeurs fondamentales :

• La conscience des responsabilités
• La coopération
• La curiosité
  

Référence

SL-DRT-26-0580  

Direction

DRT

Description du sujet de thèse

Domaine

Défis technologiques

Sujets de thèse

Mécanismes d’apprentissage pour la détection de comportements anormaux dans les systèmes embarqués

Contrat

Thèse

Description de l'offre

Les systèmes embarqués sont de plus en plus utilisés dans des infrastructures critiques (e.g. réseau de production d’énergie) et sont donc des cibles d’attaques privilégiées pour des acteurs malicieux. L’utilisation de systèmes de détection d’intrusion (IDS) analysant dynamiquement l’état du système devient nécessaire pour détecter une attaque avant que ses impacts ne deviennent dommageables.
Les IDS qui nous intéresse sont basés sur des méthodes de détection d’anomalie par machine learning et permettent d’apprendre le comportement normal d’un système et de lever une alerte à la moindre déviation. Cependant l’apprentissage du comportement normal par le modèle est fait une seule fois en amont sur un jeu de données statique, alors même que les systèmes embarqués considérés peuvent évoluer dans le temps avec des mises à jour affectant leur comportement nominal ou l’ajout de nouveaux comportements jugés légitimes.
Le sujet de cette thèse porte donc sur l’étude des mécanismes de réapprentissage pour les modèles de détection d’anomalie pour mettre à jour la connaissance du comportement normal par le modèle sans perdre d’information sur sa connaissance antérieure. D’autres paradigmes d’apprentissage, comme l’apprentissage par renforcement ou l’apprentissage fédéré, pourront aussi être étudiés pour améliorer les performances des IDS et permettre l’apprentissage à partir du comportement de plusieurs systèmes.

Université / école doctorale

Mathématiques, Sciences et Technologies de l’Information, Informatique (MSTII)
Grenoble INP

Localisation du sujet de thèse

Site

Grenoble

Critères candidat

Formation recommandée

Master 2 ou diplôme d'ingénieur

Demandeur

Disponibilité du poste

01/10/2026

Personne à contacter par le candidat

THEVENON Pierre-Henri pierre-henri.thevenon@cea.fr
CEA
DRT/DSYS/SSSEC/LSES
CEA Grenoble
17 rue des Martyrs
38054 Grenoble
+33438789807

Tuteur / Responsable de thèse

Breux Victor victor.breux@cea.fr
CEA
DRT/DSYS/SSSEC/LSES
CEA Grenoble
17 rue des Martyrs
38054 Grenoble
+33438783321

En savoir plus


http://www.leti-cea.fr/cea-tech/leti/Pages/recherche-appliquee/infrastructures-de-recherche/plateforme-cybersecurite.aspx